2018年的9月26日“十三五”重点课题《ECC智能英语课堂的研究与应用》走入了山西省长治市长子二中，为这里的同学们带来智慧化的英语学习方式，让这里的同学们感受到人机互动的英语学习方式是如何提高英语成绩的。
在课堂一开始由长子二中初二年级的宋老师做课前发言，勉励同学们认真学习，希望同学们能够通过这样新型的学习方式，帮助英语成绩获得大幅提升。在未来获得一个好成绩！
在长子二中初二年级的宋老师课前发言完毕后，进入宣誓环节，同学们纷纷握紧拳头诵读誓词：“我已成为课题班的正式学员，在今后的学习中，我力争做一名勤奋、积极、进取的好学生。我宣誓严格遵循学习流程，严格依照操作指南，严格执行老师指令，按时完成学习任务；坚持每天学习，不负父母的期望，不负老师的厚望，不负青春梦想；我相信，我能行！”在他们铿锵有力的誓词中感受到了学习的愿望，提分的决心。
在誓词朗诵完毕后正式进入了宣讲环节，“十三五”重点课题《ECC智能英语课堂的研究与应用》山西长治实验基地的侯云霞老师带领同学们了解了英语学习的重点和难点，以及智能化的英语学习方式是如何解决英语学习难的问题。在她的讲解下同学们纷纷感受到了智能化英语学习平台的魅力所在。
在宣讲完毕后，同学们纷纷拿到了自己的课程号码，迫不及待的输入课程号码，对新的学习方式一探究竟。在这个平台上同学们找到了一个个自己熟悉的单词，这更加加深了同学们对智能化英语学习方式的兴趣。
在这样浓烈的学习氛围中，不知不觉就到了尾声。同学们纷纷表示“智能化的英语学习方式果然是与传统的英语学习方式完全不同，每当我有记忆不牢固的单词时，平台就会提醒我进行复习，这样大大加深了我的英语学习效率，相信以后通过这样智慧化的英语学习方式，我的英语成绩一定可以节节攀升”
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